Oleh; Dr. Pahmi.Sy, S.Ag, M.Si

PKDP (Peningkatan Kompetensi Dosen Pemula) merupakan program strategis untuk meningkatkan kompetensi dosen sekaligus menjadi langkah awal dalam membangun karier akademik yang berkualitas. Program yang diselenggarakan UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi tahun 2026 ini diikuti 250 peserta yang berasal dari 17 PTKIN dan PTKIS di Provinsi Jambi. Dari jumlah tersebut, 90 peserta berasal dari UIN STS Jambi, 55 peserta dari IAIN Kerinci, dan 105 peserta berasal dari perguruan tinggi swasta di bawah Kopertais Wilayah XIII.

Ketua LPM UIN STS Jambi, Dr. Tanti, menyampaikan bahwa PKDP bukan sekadar pelatihan bagi dosen pemula, tetapi merupakan bagian dari upaya sistematis dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia perguruan tinggi. Sebab, kemajuan sebuah perguruan tinggi tidak hanya ditentukan oleh megahnya gedung, lengkapnya sarana, atau banyaknya mahasiswa, tetapi terutama oleh kualitas dosen yang menjadi pilar utama pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.

Dalam kegiatan tersebut, Kasubdit Ketenagaan Direktorat Pendidikan Islam Kementerian Agama RI, Muhammad Aziz Hakim, MH, menegaskan bahwa peningkatan kompetensi dosen harus dilakukan melalui berbagai skema pengembangan diri. Namun demikian, menurutnya, ada hal yang jauh lebih penting, yaitu integritas akademik. Dosen harus menjaga diri dari berbagai bentuk pelanggaran akademik, seperti plagiarisme, publikasi pada jurnal abal-abal, maupun berbagai skandal moral lainnya yang dapat merusak marwah dunia pendidikan tinggi.

Pesan tersebut menjadi sangat relevan di tengah tuntutan akademik yang semakin tinggi. Saat ini, setiap jenjang jabatan akademik mensyaratkan produktivitas publikasi ilmiah. Karena itu, dosen harus serius melatih kemampuan menulis dan meneliti. Publikasi ilmiah bukan lagi sekadar persyaratan administratif, melainkan bagian dari tanggung jawab akademik dalam mengembangkan ilmu pengetahuan dan memberikan kontribusi bagi masyarakat.

Selain membangun reputasi melalui jurnal ilmiah, peserta PKDP juga diharapkan mampu menghadirkan gagasan akademiknya di media massa populer. Kehadiran dosen di ruang publik menjadi penting agar pemikiran yang lahir dari kampus dapat menjangkau masyarakat luas, memberikan solusi atas berbagai persoalan sosial, serta turut memengaruhi arah kebijakan pembangunan.

Tantangan yang Perlu Dihadapi

Pada dasarnya, pengembangan karier dan jabatan akademik dosen merupakan instrumen penting dalam peningkatan mutu perguruan tinggi. Jabatan akademik mulai dari Asisten Ahli, Lektor, Lektor Kepala hingga Profesor menjadi indikator kompetensi dan produktivitas akademik seorang dosen. Setiap kenaikan jabatan mencerminkan peningkatan kualitas dalam bidang pendidikan dan pengajaran, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, kepemimpinan akademik, serta pengembangan ilmu pengetahuan.

Semakin banyak dosen yang berkembang kariernya, semakin kuat pula fondasi akademik universitas. Karena itu, PKDP menjadi momentum awal bagi para dosen untuk menata perjalanan akademiknya. Sebanyak 90 dosen UIN STS Jambi yang mengikuti program ini diharapkan terus bergerak meningkatkan kompetensi diri, memperkuat kapasitas akademik, dan membangun reputasi keilmuan sesuai bidang masing-masing.

Sebagai perguruan tinggi keagamaan Islam, UIN STS Jambi memiliki tanggung jawab tidak hanya mencetak lulusan yang cerdas secara intelektual, tetapi juga berakhlak dan bermanfaat bagi masyarakat. Dosen yang aktif mengembangkan karier akademiknya akan menghasilkan pembelajaran yang lebih berkualitas, penelitian yang mampu memberikan solusi atas berbagai persoalan masyarakat, pengabdian yang berdampak nyata, serta inovasi yang mendukung pembangunan daerah dan bangsa.

Melalui PKDP, para dosen juga didampingi untuk menghasilkan artikel ilmiah yang diharapkan dapat diterbitkan pada jurnal-jurnal bereputasi sesuai bidang keilmuannya masing-masing. Dengan demikian, peningkatan jabatan akademik tidak hanya memberikan manfaat bagi individu dosen, tetapi juga memperkuat reputasi institusi dan menghadirkan kemaslahatan yang lebih luas bagi masyarakat.

Perguruan tinggi unggul ditandai oleh budaya akademik yang kuat. Budaya tersebut lahir dari dosen yang produktif menulis dan meneliti, aktif membangun kolaborasi nasional maupun internasional, serta menjunjung tinggi integritas akademik. UIN STS Jambi telah menunjukkan komitmennya melalui keterlibatan sejumlah dosen dalam berbagai riset nasional bersama Kementerian Agama, BRIN, dan berbagai lembaga lainnya. Hasil penelitian tersebut menjadi rujukan penting dalam pengembangan keilmuan pada berbagai bidang.

Ketika semakin banyak dosen mencapai jabatan Lektor Kepala dan Profesor, reputasi universitas akan meningkat, baik di tingkat nasional maupun internasional. Karena itu, pengembangan karier dosen harus menjadi agenda bersama yang mendapat dukungan penuh dari seluruh unsur perguruan tinggi.

Tentu saja, perjalanan tersebut tidak lepas dari berbagai tantangan. Beban administrasi yang tinggi, keterbatasan waktu penelitian, persyaratan publikasi yang semakin kompetitif, perubahan regulasi yang dinamis, serta keterbatasan jejaring akademik masih menjadi persoalan yang dihadapi banyak dosen. Namun tantangan tersebut harus dihadapi dengan semangat kolaborasi, pendampingan, dan komitmen bersama untuk terus maju.

Dalam konteks ini, UIN STS Jambi melalui berbagai unit terkait terus bergerak mendorong, memfasilitasi, dan mendampingi dosen dalam pengembangan karier akademiknya. Hasilnya mulai terlihat. Sepanjang tahun 2025 hingga 2026, lebih dari sepuluh guru besar lahir dari kampus ini. Capaian tersebut menunjukkan bahwa dengan dukungan institusi yang kuat, percepatan karier akademik dosen bukanlah sesuatu yang mustahil.

Mewujudkan UIN STS Jambi yang unggul dan berkelas internasional memerlukan budaya akademik yang produktif, sistem pendampingan karier dosen yang kuat, dukungan terhadap penelitian dan publikasi, penguatan kolaborasi nasional maupun internasional, serta integritas sebagai nilai utama dalam setiap aktivitas akademik. Kerja keras dan kerja cerdas pimpinan universitas beserta seluruh jajarannya menjadi modal penting untuk terus mendorong dosen, tenaga kependidikan, dan seluruh sivitas akademika agar berkembang secara profesional.

Pada akhirnya, karier dan jabatan akademik dosen bukan sekadar tentang kenaikan pangkat atau pencapaian administratif. Lebih dari itu, karier akademik adalah tentang peningkatan kualitas pengabdian kepada ilmu pengetahuan, mahasiswa, dan masyarakat. Ketika dosen terus bertumbuh dalam profesionalisme, produktivitas, dan integritas, maka kebaikan akan semakin luas dirasakan dan keunggulan institusi akan semakin kokoh. PKDP menjadi salah satu ikhtiar penting untuk memastikan proses tersebut terus berjalan dan menghasilkan generasi akademisi yang mampu membawa perguruan tinggi menuju masa depan yang lebih baik.